本篇文章给大家谈谈诺曼底号，以及遇难对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
1、排除残障智障，每个孩子都是聪明的，但有的家长根本不相信自己的孩子不会学习。以至于很多人都相信“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”
2、张老师班里有一个学生叫豆豆，是个典型的学习障碍。举个简单的例子——
3、这天学习《“诺曼底号”遇难记》，张老师先让全班学生把课文读一遍，整体感知文章主要内容。
4、唯独豆豆不会读也不想读课文，张老师只好耐心细致地给他教读一遍，结果为了教豆豆读课文耽误了所有孩子的学习进度。张老师很无奈，毕竟教学需要面向所有学生。
5、接下来，为了不影响其他学生的正常学习，张老师就给豆豆布置了最简单的阅读任务:记着遇难邮轮的名字“诺曼底号”；记着船长的名字叫“哈尔威”；记着这艘邮轮上一共有61个人。
6、第二天，张老师提问豆豆回答三个问题，结果豆豆一个问题也回答不出来。全班学生都哈哈大笑起来，张老师几乎崩溃了。
7、但是，不会读书的豆豆却会跳各种舞蹈，只要跟着音乐节奏，他马上都能有模有样地跳起来。
8、张老师说，这个孩子我确实教不了，难不成我也得学会跳舞？豆豆应该进舞蹈学校才对。
9、其实，当一个聪明的孩子心思完全不在学习状态上的时候，老师和家长就要改变对学生的教育方向，不能让孩子“一棵树上吊死”而死受罪。选择孩子喜欢的项目给他一个发展空间，即便没有建树，至少孩子可以健康快乐地成长成人。
好了，关于诺曼底号和遇难的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
