大家好，今天来为大家分享禄劝教育局的一些知识点，和禄劝教育局局长的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
民族教育的发展关系到国家的政治稳定、经济繁荣、社会和谐。昆明市历来高度重视民族教育工作，以实施民族教育振兴工程为重点，在推进中小学布局布点、推进教师队伍建设、实现义务教育均衡、强化教育扶贫等各项工作中突出重点难点，优先倾斜民族、贫困地区，有效地促进了我市民族教育的可持续发展，实现了民族教育规模和质量双提升，让各民族学生都享受公平而有质量的教育。在禄劝彝族苗族自治县，县委、县政府精准施策，努力补齐民族教育短板，真正让民族教育惠及千家万户。
在禄劝县民族小学，下午放学后，多达47门的特色选修课同时面向所有学生开放：操场上，孩子们在高跷、板鞋这些民俗体育中玩得不亦乐乎；教室里，彝文课、竹笛、芦笙、民族刺绣、蜡染、纺织……众多民族传统文化的内容走进课堂，让孩子们在动手动脑中深刻体验民族文化的精髓，感受民族文化的多姿多彩，传承弘扬民族文化。
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禄劝县教育局局长王开富：“我们是根据国家的要求，民族文化民族文字进课堂，是采用课程的方式来落实的，比如我们民族小学就一个彝文班，在我们撒营盘小学也有彝语班，采用的是兴趣小组的方式，我觉得全县在民族团结，民族进步，民族之间的互相激励，是做得非常好的。”
在禄劝，各级各类学校充分发挥教育主阵地作用，把民族团结教育纳入学校重要工作，全面开设民族团结教育课程，并将课程纳入地方课程排进课表，教师课前认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，确保教学时间和教学质量。各学校还结合学科课程，贯穿并强化文化艺术、风俗习惯、语言文字、著名人物等方面的常识。贴近生活实际的民族文化教育，增进了学生的民族观、文化观、价值观，也使民族团结教育成为常态化。
融入浓郁民族特色的校园文化也是禄劝县民族教育的一大亮点。无论是禄族民族小学的民俗文化晒场，还是禄劝民族实验中学的民族文化浮雕墙，几乎每一所学校的校园文化都有民族文化元素贯穿其中，每一面墙壁、每一条楼道、每一个角落，都充分展示出各民族气息和民族文化底蕴，都成了学生学习各民族风土人情的最好载体。
禄劝民族实验中学教师龚姝：“很多的民族，他们其实不太清楚自己服饰的一些意义，但是通过这样的教育之后，他们就会懂得，我们的服饰原来蕴含了这样深刻的意义，那其他同学也知道了他们民族服饰的意义，就会更加的尊重这些传统文化。”
坚持“教育优先发展”“穷县办富教育”的理念，禄劝县义务教育经费连续5年保持“三个増长”，建成标准化学校42所，222所中小学校全部达到省定标准，办学条件极大改善，义务教育实现基本均衡发展；实施教育扶贫工程，落实农村义务教育阶段学生“营养改善”计划和贪困大学生救助政策全覆盖，设立教育扶贫基金，实行农村家庭高中阶段学生、职业高中学生县内就读“三免一补”、“两免一补”政策；实施少数民族教育发展工程，在各民族聚居区设立教学点29个，加强国家通用语言文字教育，配备双语教师（汉语＋民族语）36人，开设双语教学班42个，设立民族小学、民族实验中学、云龙中学少数民族班，全县义务教育阶段少数民族儿童入学率达100％。
禄劝县教育局局长王开富：“禄劝县委县政府高度重视我们的民族教育，我们有八个民族学校，民族学校里面学生每人给每年1000块钱的生活补助，另外还给我们民族学校50,000块钱的工作经费，这个是第一点，第二点是县委县政府在重视的过程当中，在招生这项工作我们的民族学生可以来到我们县城的民中和思源学校就读，凡是家长有希望的，我们都有这种方式进行安排。”
县委县政府对教育的高度重视，让禄劝教育取得了实实在在的成绩：
今年，禄劝县高考取得历史最好成绩，三名学生考上北大、清华。
今年秋季新学期，原本已经考取了昆明一级完中的12名同学自愿选择返乡就读当地学校。
今年7月，由禄劝县崇德小学学生组成的彝苗童声合唱团在第十四届国际合唱节上荣膺桂冠，获得“少年组A级合唱团”称号……
不忘初心，牢记使命！禄劝民族教育发展永远在路上！千方百计补齐民族教育短板，让办人民满意的禄劝教育正在一步一步变为现实。
此条新闻具体视频报道将在昆明教育电视台周一至周五20:05《昆明教育新闻》中播出，请您关注！
昆明教育电视台记者：刘丹韩鹏鑫|编辑：钟月|责任编辑：袁蕾|审核：刘丹
关于禄劝教育局，禄劝教育局局长的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
