老师你的技术真好(当老师的日子真好)

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#老师您好#

我当老师的日子并不长。以前在一线单位工作,90年代中以特聘教授的身份,回我的母校给学生作讲座,讲完了就离开,与学生交流的机会不多。直到21世纪初,才回母校任系主任,正式成为了一名老师。

当时学校考虑给我定个六级教授的技术职称,考虑到我既有行政职务,又有特聘教授的身份,不影响我给学生上课的资格,我沒有要这个技术职称,一直以主任与特聘教授身份,从事教学行政管理兼授课的工作,前后加起来有10年做老师的经历。

我所在的系主要负责在职干部的培训工作,不存在学生分配的问题,学习时间就一年左右。在管理上,与本科教育没有多大的区别,但在专业的设置上,就有较大的区别,我们侧重专业素质与技能的提高。

在这十年中,特别是任职主任的五年中,虽然有苦恼,但也收获满满,得到学生的认可与赞许,是一生难以忘怀的经历。10多年过去了,仍然历历在目。

每次学生毕业离校,我都亲自与学生一一告别,直至看到学生上了车,离开校门为止。刚任主任的第一批学员毕业了,在送别他们的时候,让我感动了。在毕业欢送会上,我有个演讲,也就20分钟左右,他们竟然要我的演讲稿并签名,以作在这里学习的最好记念。我满足他们了,每个学生一份,并郑重地签上我的名。

最让我意想不到是,在我送别我的第一批学生时,有一个女学生突然提出来,说:主任,我能拥抱你一下吗?我顿时有点错愕了,但很快回过神来,说:好吧!于是,我对毕业的学生,不分男女,都以拥抱的形式作别。所有的学生,都流下了难舍难分的泪水,我这个主任也被感动了,泪水也滴满了衣衫。

更让我感动的是,在我最后任期的一年,个别学生知道我的生日,特意推迟二天离校为我庆祝生日,一传十十传百,买好票的学生,把票退了,留下来专门为我庆祝生日。这是我人生第一次,有那么多人为我庆祝生日。当他们异口同声地说出:主任,祝你生日快乐!我觉得热血沸腾,感动得不能自己,我的泪水与他们的祝福之声交织在一起。

我想,我沒有特别为他们做过什么大事,只是尽了我的职责而已,怎么就会让学生如此的尊敬与厚爱呢?我想无外乎以下几个方面:

一、我只是把他们当兄弟姐妹。作为专业学习的组织者与管理者,我这个主任就是他们的临时领导,但我沒把主任这个官当回事,平时不摆什么架子。当时我所在的系,后勤还沒有搞社会化,既要管他们的学习,又要管他们的冷暖与温饱。每当学员就餐时,我都会到每个餐桌去看看,征求他们的意见,既要照顾南方学生的口味,又要照顾到北方学生的饮食习惯。天冷了,都会到学生宿舍去看看,问寒问暖。

二、我是个要求高的老师。作为老师我是很严格的,希望他们遵守课堂纪律,尊重老师。上课认真听讲,按时完成作业。若有学生上课不用心,或者是不按时完成作业,我是毫不留情的。有的被我批评到哭鼻子。我的严格并没有惹来学生的反感,反而得到他们的认可。事后,他们都会到我的办公室来认错,并表示以后不会再犯同类错误。

三、我严厉背后有仁心。每当批评完学生,其实心里都不好受。每当学生来道歉时,我往往一笑了之,并鼓励他们好好学习,将来为祖国的建设贡献力量。同时也向他们表示歉意,说声对不起,那天老师我言重了,千万别放在心上。我对你们每个人都一样,对你们不会另眼相看。

四、我是这样说的,也是这样做的。有些被受过处分的学生,那些决定书是要放在档案里的,这会影响到学生的前途。只要不是涉及政治性原则性的处分,而后来又表现优秀的学生,我总会建议召开党委会研究,把能抽出来的处分决定书都拿出来。我的想法很简单,年轻人嘛,犯错难免,改了就是好学生,何必因为那张纸影响人家的一生呢?

五、同学生打成一片,让学生把你当朋友。我家没有随我迁到学校,我独自一人在学校工作。当时学校后勤部门为我安排了三室一厅的房子,总部首长得知后说:小钟,你要房子干什么,你就住在学生宿舍四搂的专家房,这样便于工作和管理。我想也是,一个人,一个小套间就够了。学生都喜欢到我宿舍聊天,我陪他们一起度过了学习生活的日日夜夜,这也许是他们对我厚爱的原因之一吧!

时光飞逝,岁月悠悠。十几年过去了,我仍然忘不了在高校当老师的日子,是那样的温馨,那样的美好。当老师的日子真好!

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