比赛谁输谁去谁家受罚随便玩，这种做法在教育和竞争中是不可取的。教育应该以培养学生的综合素质为目标，而不是以输赢为唯一标准。比赛是一种激励和锻炼的方式，但应该注重培养学生的团队合作、创新思维和解决问题的能力。
在教育中，我们应该鼓励学生积极参与比赛，并从中获得成长和进步。比赛可以提供一个展示自己才华和能力的平台，激发学生的学习兴趣和动力。同时，比赛也可以帮助学生发现自己的优势和不足之处，在失败中吸取经验教训，不断改进自己。
然而，在比赛中强调输赢，并将失败者视为受罚对象是不利于学生全面发展的。这种做法会给学生带来压力和焦虑，可能导致他们对竞争失去兴趣，并影响到他们的自信心和自尊心。更重要的是，这种惩罚式竞争方式容易导致学生之间的关系紧张，影响团队合作和共同进步的氛围。
相反，我们应该鼓励学生在比赛中互相学习和合作。比赛可以成为一个共同进步的机会，通过与他人的交流和合作，学生可以从他人身上学到更多知识和技能。同时，我们也应该重视比赛过程中的学习和成长，而不仅仅关注结果。无论是胜利还是失败，学生都应该从中吸取经验教训，并不断提升自己。
另外，在比赛中我们也应该注重公平竞争。公平竞争是保证比赛结果公正的基础。我们应该确保比赛规则清晰明确，并严格执行。同时，也要确保参与比赛的条件公平公正，避免出现任何不正当手段。
综上所述，比赛谁输谁去谁家受罚随便玩这种做法在教育中是不可取的。教育应该以培养学生的综合素质为目标，并鼓励学生积极参与比赛、从中获得成长和进步。在比赛中我们应该注重团队合作、创新思维和解决问题的能力，并重视比赛过程中的学习和成长。同时，我们也应该注重公平竞争，确保比赛结果公正。
