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对于小学生接触短视频这个问题你怎么看
对于“小学生接触短视频这个问题你怎么看？”这个问题，我的回答具体如下：
第一，短视频是最近几年，随着网络的进一步普及，科技的迅猛发展，尤其是随着智能手机的普及，顺势而为的产物。而作为小学生，由于这一学段的学生自制力、自控力还比较差，往往接触短视频也就自然而然的成为学校和家长共同关注的焦点问题。
第二，短视频作为一种新兴事物，以它独有的有趣、新颖等特点，必然会博得诸多小学生的喜爱和追捧。而短视频，最显著的一个特点是，它会根据用户关注的兴趣、爱好，进行不同程度的推荐相关兴趣的视频。举个例子，如果某一小学生喜欢看动画片视频，那么短视频软件就会推荐众多的动画片。由此，在学生自控力差的情况下，难免会被有趣的视频所吸引，沉溺于刷短视频。
第三，我们也需要辩证的来看待，小学生接触短视频这个问题。一方面，在家长的监督下，小学生接触一点新兴事物也未尝不可，关键在于把握接触短视频的时间，防止时间过长影响视力；另一方面，在疫情期间，有不少小学生在家长和老师的指导下，通过拍摄抖音短视频表达对一线的工作人员的祝福，这又是值得表扬和赞同的一面。因此，在小学生接触短视频的问题上，也要辩证的看，具体问题具体分析。
综上，短视频作为一种新兴事物，在小学生接触短视频这个问题上，需要我们辩证的来看待，有利又有弊。一方面，由于小学生自控力比较差，如果家长不进行适当的监督，会影响孩子的学业和对视力造成影响；另一方面，如果能后利用得当，可以录制短视频送温暖、送祝福，这又是值得认可的一面。
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